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教師培訓·仲夏四樂章

教師培訓·仲夏四樂章

每一個生命,都是獨一無二的個體,每一段經歷,都會在我們人生中留下一段美妙的樂章,孩子是希望,我們也是……

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在這個炎熱的夏季,營口市存志學校迎來了一群可愛的新老師,一張張年輕的面孔、一張張幸福的笑臉,仿佛一股清新涼爽的微風吹拂過來。他們即將在這里開啟一段全新的旅程。為了更好地掌握新型的授課方法,真正感受到具有前瞻性、與國際接軌的教學思路,到校之初,他們首先要接受專業、系統、生動、全面的教育素養培訓。

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1.

“語言就是思維的外殼?!蹦愕耐鈿杂矄??——Will老師生動有趣的語言培訓

‘Who can try? (誰能試試?)’、‘Sit down please~(請坐下~)’ “老師們在課堂上經常性地使用活潑生動的肢體語言,既可以拉近與小學生之間的距離,還可以增加他們課堂上的注意力和自信心,更好地完成本節課堂內容的學習?!彼珜У摹甽earn together(一起學)’理念提升了學生的學習參與度,細化了教學過程,真正的把“啟發式教學”融入日常,教學相長。

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2.

你的學生養成良好的學習和生活習慣了嗎?——潘雋校長“習慣養成”培訓

潘校長結合多年的教學、培訓以及育兒經驗,舉例論證了一名優秀教師的重要性。她強調,孩子的培養是以習慣和興趣為主,學校的學習要以學生為本,因材施教,啟發、引導、激勵學生個性化發展。 “您的孩子會好好吃飯嗎?”,“您的孩子會在走廊內靠右側通行嗎?”良好的學習和生活習慣養成,這看似小事,卻又不容忽視。這是人生中一門重要的課程,同時也關乎整個民族和國家國民素質的提升。

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3.

閱讀每一頁,翻新每一天?!秾W習的革命》讀書分享會

《學習的革命》一書是美國的珍妮特·沃斯和新西蘭的戈登·德來頓共同撰寫的,該書徹底顛覆了人們以往對于“學習”的認知。書中特別強調怎樣在較少的時間里學更多的東西,如在最短的時間內獲得最大的效益和最佳的結果。

“ 該如何引導學生學習?”教師在課堂上應該關注每一名學生,使其充分參與到教學當中。當感到輕松愉悅時,學習才充滿樂趣,才更為高效,教學目標才能更好地達成?!薄W部教師于丹分享了自己的讀書心得。


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4.

磨課磨課,共同進步;教研教研,你追我趕。

磨課——在互相學習中共同進步,這讓老師們更好的了解課程設置的優點與不足,使專業能力和學科素養得到質的提升。教研——系統的教師研訓將影響并改變他們傳統的教育教學方法,更加注重“生本課堂”的教學優勢,將新的教育理念融入到全新的課程體系中,讓孩子自主學習、快樂學習。

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課程分享:《五線譜長什么樣子?》——小學部音樂教師石歐琦

石老師在課程導入環節播放了日本名歌《櫻花》,這是一首描寫春天美景的日本傳統民謠,曲風濃郁、意趣生動,是對櫻花低回、深情的贊美。當大家陶醉于樂曲的旋律中時,石老師引入了該曲目的樂譜,讓在座的“大”學生們了解和掌握五線譜的組成,音符、小節線、調號、終止符號等樂理知識?!耙粋€個音符、一個個音調,組成了一段段優美的旋律——音樂的魅力就在這里?!?/span>


教育就像參天大樹,它樹干粗壯、枝葉茂密,直入云霄;孩子,就像一株植物,只有在成長的過程中不斷注入 用心、細心和愛心,給予他所需要的陽光雨露,才能“靜待花開”……

 



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